lunes, 17 de enero de 2011

EL CURRICULO OCULTO: EL CARÁCTER DE LA ESCUELA

Se sabe que el aprendizaje se da de manera directa o indirecta,  normalmente se cree que esta educación se encuentra de manera explicita, sin embargo es por el contrario ya que se encuentra oculta en aquellas experiencias tan insignificantes y que son más las que proporcionan experiencias en los niños.
Se dice que una de las principales tareas que tiene la escuela es la del autoestima en todos los ambitos, ya que suele dejarse al ultimo el aspecto de la salud, que bien es uno de los rasgos muy importantes en la vida del ser humano y que normalmente hechamos de menos.
Considero que es tarea del docente fomentar interes en actividades más significativas y sobre todo que se observe el desarrollo del niño en todos sus aspectos y no dejar fuera el de la salud porque si bien, es uno de los aspectos por los cuales se batalla más, ya que nunca se les habla a los infantes sobre el duidado de la salud.
Finalmente es importante tomar en cuenta las actividades de manera formal, sin olvidar que en las de manera informal se encuentra algo tan significativo para cada niño y recordar que cada persona es diferente y por ende sus actitudes e intereses no son iguales. 

El currículo oculto: el carácter de la escuela

La lectura basicamento desde mi punto devista considera  enfocarse a mostrarnos como debe debe de ser la vida adecuada  en el ambito de salud que un niño debe de seguir:

Salud fisica
Salud mental
El como establece  una relacion con los demas y los facotres que lo determinan.

Los factores que determian por mensionarl algunos y no ser repetitivo con los antes ya mensionados son:
El ambiente en donde se desarrolla los niños.
La actitud qu se tome ante el grupo een el caso de la educadora.
En concreto se considera como una buena salud al bienestar fisico, mental y emocional.

El curriculo oculto: el caracter de la escuela

La lectura en si nos habla de la influencia que la escuela brinda  y la importancia que se da en el cuidado de la salud de los niños,  marcando el trabajo de hacer a los infantes seres activos dentro del cuidado de su salud y la de las personas de su alrededor..
 Es necesario trabajar el cuidado de la salud desde el salòn de clases sin embargo se debe tomar  el brindar a los pequeños  actividades fìsicas donde se promuevan valores y actitudes positivas, el proposito de los docentes es brindar actividades estimulantes a los alumnos.
Asi mismo pienso que se debe trabajar junto con los padres para el bien de los pequeños.

EL CURRÍCULO OCULTO: EL CARÁCTER DE LA ESCUELA

la lectura nos habla y muestra un panorama general acerca de la salud de los niños, pero no solamente de la salud física, sino de la salud en todas sus extenciones. habla acerca de la salud psicologica, como es el desarrollo social, interpersonal y afectivo de los alumnos.
Como ya lo sabemos los profesores son el modelo a seguir por lo tanto se deben cuidar las actitudes y conductas asi los alumnos adoptaran las mismas y se conseguira una mejor salud social al comunicarse y establecer relaciones sociales.

De la misma forma se debe crear un ambiente calido y seguro para el niño, asi como ya sabemos creando todo eso y teniendo las medidas de seguridad las actividades se logar obtener un buen resultado. de la misma manera ellos adoptan diferentes actitudes frente al grupo y por tal motivo se logrará una armonía dentro del salón.

finalmente considero que se debe trabajar el cuidado de la salud en todos los aspectos y no solamente por el campo formativo que lleva su nombre, creo que se debe trabajar en desarrollo personl y social, pensamiento matemático y todos los demás campos formativos que tenemos.

Así se entiende que los niños pueden trabajar desde pequeños el cuidado de la salud, se fomentan hábitos y se obtiene una sociedad más sana.

Beatriz Pérez Escamilla 5° semestre grupo "A"
El curriculo oculto

“El currículo oculto”, es el carácter global establecido por la atmosfera de la escuela, la disciplina, modos de comportamiento y actitudes adoptadas por los alumnos.

Ya que se dice que el comedor escolar es una forma en que la escuela puede estar vigilando la alimentación y nutrición de los alumnos, este debe ser con los lineamientos.

Todo estyo dara un buen resultado para una mejor nutricion en los niños. para evitar dichas enfermedades que se relacionen con la alimentacion.

El currículo oculto: el carácter de la escuela


     Hablar de Educación para la Salud incluye la preocupación por el desarrollo social, interpersonal y afectivo de los alumnos, no solo en el aspecto físico. Sin embargo, tristemente podemos darnos cuenta que no es a través del currículo formal como se genera este desarrollo sino  través del "curriculo oculto", definido por la atmósfera de la escuela, sus modos de comportamiento, disciplina, actitudes hacia los alumnos y valores impuestos.
   De esta forma podemos ver, que aunque sean importantes  los contenidos a desarrollar en relación a la educación para la salud, será  imprescindible tener en cuenta los procesos y experiencias de aprendizaje, sobre todo práctico, como las interacciones entre docentes y alumnos, pautas, actitudes y modos de comportarnos, pues son de donde ellos aprenden más.
   Debemos entender el currículum oculto, como las lecciones o aprendizajes que son incorporados por los estudiantes aunque dichos aspectos no figuren en el currículum oficial, según las circunstancias y las personas en contacto con los estudiantes dichos contenidos pueden o no, ser "enseñados" con intención expresa. Cualquier entorno, incluso actividades sociales y recreacionales tradicionales, pueden brindar aprendizajes no buscados ya que el aprendizaje se vincula no solo a las escuelas sino también a las experiencias por las que pasa una persona (sean estas escolares o no).
     Por otra parte, no debemos olvidar que la enseñanza no debe dejarse solo en la teoría sino practicarlo, para lo cual es necesesario actuar como modelos que actuen coherente y adecuadamente según lo que se quiere dar a conocer, es decir, enseñar con el ejemplo, sin mostrar ambigüedades o contradicciones.
     Por ello, debemos conscientizarnos de que nuestro reto y asumir nuestro papel como educadoras para lograr que los niños piensen positivamente sobre aspectos de la salud y modifiquen sus comportmientos dañinos por ellos mismos al darse cuenta que eso tiene sentido en su vida. Pero esto solo lo lograremos si aprovechamos cada oportunidad que se nos presente, para darles a conocer que es lo que queremos ofrecerles y nuestras expectativas sobre lo que esperamos de ellos, para que asuman su responsabilidad.
     Finalmente, nos queda buscar experiencias que vayan más allá de lo cotidiano y que proporcionen oportunidades estimulantes a los alumnos en distintas áreas donde se practique lo aprendido. Asimismo, no debemos olvidar que la buena educación de salud empieza desde nosotros mismos, pues nadie puede enseñar lo que no tiene ni crear el clima apropiado para la transmisión de aprendizajes significativos, con sentido y enfoque globalizador.

el curriculo oculto: el caracter de la escuela

La educaciodn para la salud abarca la preocupacionpor el desarrollo social, interpersoanl y afectivo de los alumnos.
Tanto en la educacion superior como en la infantil los profesores son un modelo a seguir, por lo cual deben cuidar sus conductas y actitudes ante el alumnado.
Una de las principales tareas de la escuela es el desarrollo de la autoestima de los alumnos, por lo que es muy importante que la ecuela aproveche cualquier oportunidad para hacer notar que esta interiesado en los alumnos y que tienen que ofrecerles.
Tambien es importatne que se fomente la responsabilidad desde pequeños, hacia ellos miimos y hacia los demas.
Se deben ofrecer oportunidades estimulantes para proporcionar una educacion mas eficaz quew los ejercicios realizados en clase.

El curriculo oculto: el carácter de la escuela

La casa y la escuela son el complemento perfecto para educar en la salud.

la lectura nos habla de la importancia de tener con nosotros no sólo salud física ya que este concepto es mucho más amplico, conlleva salud mental, emocional, en la que podemos encontrar también las actitudes de los niños y maestros ya que esta redundará en un beneficio para el desarrollo social de los pequeños.

Aimismo es importante mencionar como lo dice la lectura que para lograr la educación en la salud es necesario hacerlo en un ambiente propisçcio como lo es el salón de clases, además de no olvidar las condiciones del mismoy el papel que nosotras como futuras educadoras debemos asumir, brindando actividades estimulantes y experiencias más al`´a de lo ordinario que hagan sentir bien a los niños.

EL CURRÍCULO OCULTO: EL CARÁCTER DE LA ESCUELA

La salud no es solo física sino también mental y emocional, esto lo debemos de tener presente si queremos hablar de salud y por ende si pretendemos inculcar esto es nuestros alumnos. Debemos estar consientes de que realizar actividades enfocadas a la salud de los niños para mejorarla considera muchos aspectos, no sólo, en nuestro caso como educadoras, enfocarnos al campo formativo de Desarrollo físico y salud, sino que también podemos involucrar otros como es el caso de Desarrollo personal y social, en cual podemos enfocarnos a las relaciones interpersonales que los niños crean con sus iguales y con el personal docente, el cual apoyara al logro de las metas planteadas.

     Pues como nos menciona la lectura que mejor lugar para aprender, que aquel que está lleno de armonía y tranquilidad, el cual permite a los alumnos analizar sus acciones y comportamientos y modificarlos para mejorar su personalidad, pero este también debe propiciarlo con las acciones que implemente, y del mismo modo trabajar en conjunto, escuela, padres y alumnos, para enriquecer todo este aprendizaje y poder llevarlo a la vida cotidiana y que no solo quede dentro de la escuela como un requisito para estar allí.

      Un trabajo en conjunto es lo que necesitamos para unificar los proyectos, un trabajo en donde no solo opinen los maestros, que no solo ellos muestren el caminos sino que en conjunto formemos un camino para la mejora de la salud de nuestros alumnos y que de ahí parta la mejora de la sociedad que ese mensaje que en la escuela se está dando impacte a toda la comunidad.

     Como educador hay que tener presente que somos un modelo de conducta para nuestros alumnos, así que si vamos a involucrarnos en el tema de la salud, nosotros somos los primeros que debemos mostrar una buena salud, tanto física, psicología y emocional, no podemos andar inculcando valores que nosotros mismos no tenemos y desconocemos, debemos de reflexionar si el trabajo que estamos haciendo es el más apropiado y que si este en verdad esta impactando de forma positiva a nuestros alumnos.
    

     Por lo tanto "HAY QUE PREDICAR CON EL EJEMPLO", no podemos enseñar lo que no tenemos y de lo que carecemos, hay que tener las armas para poder combatir en esta batalla contra la ignorancia, y hay que saber cómo hacerlo y con quien podemos contar y que mejor que con la comunidad educativa que en el plantel trabaja y por supuesto con padres y alumnos, siempre estos tres actores son los más importantes para ganar.

El curriculo oculto: el carácter de la escuela

Esta lectura es importante porque nos habla de que la educación para la salud se debe preocupar por el desarrollo social, interpersonal y afectivo de los niños, a través del currículo oculto de la escuela. Asimismo la interacción que existe entre los profesores y alumnos, las pautas, actitudes y modos de comportarse tiene una influencia muy fuerte en el desarrollo de la personalidad.
Cabe mencionar que la autoestima también debe desarrollarse en la escuela para poder entusiasmar a los alumnos y dejar claro que se tienen muchas expectativas favorables para ellos. Otra influencia importante dentro de los programas de educación para la salud es el entorno físico en el cual se promueven distintas estrategias para estimular el desarrollo de estos.
 Para que esto se pueda llevar a cabo los maestros y personas especializadas deben llevar a cabo actualizaciones por medio de talleres y planificaciones de trabajo, involucrando a los padres de familia sobre estas dificultades.

"El currículo oculto: el carácter de la escuela"


Se dice que educación para la salud, se preocupa por el desarrollo social, interpersonal y afectivo de los alumnos. Pero, a través del “currículo oculto” que se llega a generar dicho desarrollo.  “El currículo oculto”, es el carácter global establecido por la atmosfera de la escuela, la disciplina, modos de comportamiento y actitudes adoptadas por los alumnos.

En el “currículo oculto”, los procesos y experiencias de aprendizaje son importantes, debido a que toda interacción entre alumnos y profesores, representa un momento de influencia educativa  por parte del docente y un espacio para aprender para el alumno. Esto significa que, como dice el dicho “el ejemplo educa”; las actitudes y acciones de los maestros causan un gran efecto en el desarrollo social de sus alumnos.

Asimismo, es importante aprovechar todas las oportunidades de aprendizaje, a través del “currículo oculto”, y el formal.  Al hacerlo, el docente ínsita a valorar  el cuidado de la salud, como espeto clave para el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes. Cuando buscamos experiencias variadas se ofrecen oportunidades estimulantes a los alumnos, salidas, museos, música, artes, educación al aire libre, etc. proporcionan espacios para aprender y explorar.

En la escuela es importante fomentar la educación para la salud, pero muchas veces no se cuenta con espacios y recursos que apoyen esa demanda, es tarea de instituciones publicas, gobierno y servicios de salud proveer estos recursos, ya que todos debemos ser participes de la acción de educar para la salud.

El curriculo oculto el caracter de la escuela

La lectura nos habla de la influencia de la escuela y la importancia de esta en el cuidado de la salud de los niños,  menciona el trabajo con curriculos formales e nformles y de hacer a los pequeños seres activos dentro del cuidado de su salud y la de los otros.

Cabe mencionar que tal como lo dice la lectura es necesario trabajar el cuidado de la salud desde el salòn de clases pero tambièn teniendo en cuenta que no debe desfazarse de lo que trabaje la ecuela, se trata de ademàs de ofrecer actividades fìsicas a los niños, promover valores y actitudes positivas, el reto de la escuela es proporcionar actividades estimulantes a los alumnos, lo que muy dificilmente se hace en los jardines de niños, concidero que trabajando junto con los padres no sòlo estàs sino muchas acciones en pro de los niños y su salud se pueden lograr.

El currículo oculto: el caracter de la escuela

Al analizar esta lectura se puede contrastar sobre lo que realmente se realiza en las instituciones sobre el cuidado de la salud y lo que marca a desarrollar el currículo formal, ya que en muchas ocasiones no se le proporciona la verdadera importancia a la salud infantil, especialmente en los Jardines de Niños.

Así que debe existir ese interés asía ello y no dejar a un lado estos contenidos, de ahí el que se le denomine en ocasiones el currículo oculto, porque se ignora sobre estos saberes que harían de la comunidad escolar un mejor conocimiento sobre su cuerpo y el cómo cuidarlo, hábitos de higiene, como cuidar de su persona y mantener niños que sean realmente sanos a nivel emocional, intelectual, psicológico etc... Lo que queda por hacer es brindar estímulos y abarcar los contenidos que marca el currículo para lograr este objetivo con actividades que propicien el desarrollo de esto. 

"El curriculo oculto: el caracter de la escuela"

El contenido de esta lectura es muy importante ya que nos habla de la responsabilidad de la escuela en la creación de condiciones físicas y psicológicas de los alumnos.
el entorno físico de la escuela es un elemento importante del currículo oculto y ejerce una influencia mas importante sobre lo que los niños aprenden en el programa de educción para la salud. los servicios sanitarios de la escuela proporcionan recursos vitales para la plantificación y ejecución del trabajo, los servicios psicológicos también tienen un papel importante en la promoción de  la salud en las escuelas.
el comedor escolar es una forma en que la escuela puede estar vigilando la alimentación y nutrición de los alumnos ya que, este debe ser con los lineamientos de una alimentación completa.
en este punto es importante la comunicación con los padres de familia para que este trabajo que empieza en la escuela se vea reforzada y apoyada en el hogar.

El currículo oculto: el carácter de la escuela

Esta lectura es de suma importancia ya me permite reflexionar sobre las acciones realizadas en el jardín de niños, debido a que generalmente las acciones que llevamos a cabo ante dichas situaciones son contradictorias con los que se está enseñando. Por ello es importante que como docente se tenga claro que es lo que se quiere favorecer en los alumnos, en cuanto a los contenidos del cuidado de la salud.

Es por esto que dentro de la escuela se debe proporcionar un entorno armónico y seguro. No olvidando que se debe partir de las condiciones  reales del niño (entorno); asimismo hacer participe a los padres de familia, escuela, y comunidad para poder favorecer el desarrollo integro en el niño (salud física, emocional, psicológica o mental). 


El currículo oculto: el carácter de la escuela

Como sabemos la salud dentro de jardín de niños es un aspecto de suma importancia para docentes, directivos y personal de apoyo de la institución, pero al hablar de salud no solo debemos enfocarnos a bienestar físico, también hay muchos otros aspectos como el mental, social y anímico que tienen un valor fundamental para un buen funcionamiento del jardín teniendo presente que la salud de sus pequeños permitirá realizar las labores correspondientes a la escuela.
                En el trabajo que realiza el docente frente a un grupo también influirá este concepto (salud) al manejarlo dentro del salón de clases en todas los ámbitos como son  las interacciones que tiene con los pequeños, ya que al proponer actividades didácticas  debe cuidar los espacios en los que se desarrolla las mismas , de la misma manera deberá tener presente y cuidar la atención que brinda a los pequeños en todos los aspectos ya que todos los momentos que se brinden al niño en cuanto a interacción, afecto y oportunidades tendrá un gran efecto en lo que aprendan los niños.
                Son muchos los aspectos que debe tener en cuenta una institución para brindar un servicio adecuado a todos los pequeños que ingresen al mismo, como brindar un ambiente que libere de ansiedad y estrés, dando así una oportunidad mejor para que los alumnos se desarrollen de forma íntegra, sin perder de vista las normas necesarias para un funcionamiento ordenado y coherente del instituto sin ver estas como prohibiciones o inhibiciones de realizar alguna acción o manifestar alguna actitud ante determinada situación, también los niños deben sentirse apoyados por docentes y directivos así como por el personal de apoyo.
                Los cuales también tendrán gran impacto en la creación de un entorno físico adecuado que reafirme y confirme conocimiento adquiridos durante las sesiones dentro del salón.
Concluyo diciendo que es muy importante tomar en cuenta esta lectura para próximas intervenciones en las que debemos tomar en cuenta todos aquellos aspectos que en ocasiones dejamos a un lado sin tener presente que influyen mucho en el logro de los propósitos de las actividades y en brindar un mejor servicio a los pequeños.

"EL CURRICULO OCULTO: EL CARÁCTER DE LA ESCUELA"

Antes de iniciar daré una breve explicación de lo comprendico por curriculo formal eh informal:
  • Curriculo formal: Documento que incluye los contenidos o fomentar en los niños el tema cuidado de la salud.
  • Curriculo informal: Practicas realizadas dentro de la escuela como el establecimiento de reglamentos, actitudes, valores, etc.
Ahora bien esta nos marca que en ocaciones se llega a subestimar el aprendezaje o entendimiento del niño en relación al cuidado de la salud provocando contradición de lo que se dice y se hace, pues muchas veces el aprendizaje solo se va quedando como una forma teorica en el aprendiizaje del niño.
Es importante aprovechar el interes por conocer hacerca de un tema en especial, ya que este llega a tener un mayor significado en su vida debido a que le gusta infirmarse y aprender y no lo estan forzando por aprender algo que no quiere.
Pues bien hay que recorgar que en la vida del maestro su papel es el ser una guia en el aprendizaje del niño y dejar a un lado, el darle las respuesta de todo lo que se quiere lograr. Pues lo alumnos pueden asumir una responsabilidad en su aprendizaje así como del impacto que este puede tener dentro y fuera de la clase.

Para concluir puedo decir que seria importante llevar a la práctica la busqueda de experiencias mas alla de lo ordinario proporcionando una selección de oportunidades estimulantes en los alumnos en las diversas areas de aprendizaje con el fin de mejorar la relación entre alumnos y profesores.

El curriculum de educacion para la salud

En  el  jardin   de  niños se  a  convertido en  algo  muy  comun que  las  educadoras   no  tengan  interes   en  cuidar   de  lalud  de  los  pequños   pues solo  realizan  las  actividades  que  tienen  calendarizadas  y  no  por  otras  que  son  importantes  y  que   tambien  dependen  de ellas  como  el  cuidado  de  las  instalaciones,  de  las  tuberias  que  se encuentren en   buen  estado,   en el  haceo  de  los  sanitarios  pues  de  estos    se  pueden  originar  daños  en  la   salud.
Es   importante  que  el  trabajo que se   realiza   no  solo  invlucre  a  la  educadora   sino  tambien  a  los  padres  de   familia   asi  como  al  persoanal  ue  labora    en  la  escuela  pues  solo  trabajando  en  colaboracion   se  lograra    el  cuidado  de  la  salud.

El curriculum de educacion para la salud !!!!!!

Los temas de la escuela en relación a la salud  son distintos a los que deben ser de acuerdo al currículum formal , es por ello que se habla de un currículum oculto, en el cual los actores que intervienen en la escuela  se han visto empobrecidos por las pocas acciones que realizan entorno a las medidas de salubridad que se deben tener en cuenta para desarrollo integral de los niños, abarcado sus distintos campos de desarrollo.
Asimismo se tiene en cuenta que las acciones no solo son  las que se deben de atender en la escuela, sino también los propios ejemplos que se ofrecen a los alumnos pues de ellos dependerá que estos se preocupen por su cuerpo y de la misma manera por el entorno que les rodea con el simple objetivo de hacer algo para que la salud de èl así como de los demás prevalezca.
Por ultimo, considero que es necesario  tener en cuenta que salud no solo son cuestiones que tengan que ver con la fisiología sino también aspectos sociales, y psicológicos considerando a los alumnos como ser integral.

CONTENIDOS A TRABAJAR EN EL JARDIN DE NIÑOS

Esta lectura nos aporta elementos sobre como se aborda el aspecto de cuidado de la salud en el jardin de niños, pues en diversas ocasiones lo que se fomenta dentro del aula no es lo mismo que lo que se lleva a cabo en la escuela. Por ello es importante que tanto padres de familia, educadoras y alumnos trabajen en colaboracion para propiciar un ambiente de trabajo en el que todos se sientan a gusto y se estimule el aprendizaje.
Se debe trabajar a partir de la realidad observada en el salon de clase pues de lo contrario tendria incoherencia lo que se aprende y lo que se vive, es por ello que se deben crear y propiciar oportunidades nuevas de aprendizaje para que los niños logren conocer y ser responsables de si mismos en el cuidado de su salud. 

" EL CURRICULU OCULTO: EL CARACTER DE LA ESCUELA"

la lectura nos muestra la realidad acerca de las propuestas que se deben tener en el jardin de niños en cuanto al aspecto de salud, con las campañas y los servicios sanitarios,sin embargo por mucha voluntad que se tenga, sin acciones tanta idea no importa: solo son contadas escuela que llevan a cabo estos proyectos y logrando el obetivo..
desgraciadamente en un pais como Mexico, es una realidad triste debido a quenno existe compromiso por ninguna parte: escuela- familia.
se debe crear un lao de comunicacion entre ambos contextos para poder crear habitos y conciencia en los niños.

Andrea.

El curriculum oculto.....lulis=)

Me parece una lectura muy interesante pues nos habla de la manera en que podemos evitar la ansiedad y estres en los niños y con ellos lograr que se sientan tranquilos en la escuela sin verlo como un sacrificio o un suplicio, el currículum oculto es lo que aparentemente no se ve, es decir lo que los maestros pueden esneñar a los niños sin querer las actitudes, reacciones, la forma en como nos relacionamos con los demás todas aquellas cosas que no planeamos pero realizamos incluso sin darnos cuenta... y que obviamente los niños aprenden...es importante que se ponga atención en el curriculum oculto porque nuestras palabras pueden ser diferentes a nuestras acciones.                                                         
Para aplicarlo a la salud es importante que el docente muestre actitudes de higiene, y para que los niños adquieran la responsabilidad deben darse cuenta de la importancia de practicar reglas higienicas... 
                                                                                       María de Lourdes Rodrígue Flores   =)                 

El curriculo de educacion para la salud.

Los principales contenidos o temas de la educacion para la salud que se deben abordar en los jardines de niños son tanto fisicos  como los mentales, los cuales incluyen un desarrollo social, interpersonal y afectivo.
estas se relacionan de acuerdo a las necesidades detectadas mediante la comunicacion y la convivencia que existe en la escuela.
Las actividades de rutina se desarrollan  de manera habitual con el proposito de que imapcten la vida del niñoy cumplan al mismo tiempo los propositos educativos pero considero que al planear dichas actividades es necesario considerar las experiencias y sobre todo los intereses que tienen los niños en relacion al cuidado de la salud para enriquecer lo que ellos ya conocen.
No solo debemos considerar el aspecto cognitivo en los niños, sino el social pues complementa el desarrollo integral de los niños.

"el curriculo oculto el caracter de la escuela"

La lectura nos habla sobre los descuidos que que se dan en los jardines de niños en cuanto a los servicios publicos que tienen que ver con el cuidado de la salud el agua en los baños y sobre el cuidado de las áreas verdes.

Considero que es un punto importante que aveces en el jardín de niños no se le toma importancia ya que dejan a un lado que las áreas verdes son un punto importante ya que la mayoría de los niños se llegan a encontrar en sus ratos libres en estos lugares.
en cuanto al agua potable solo buscan tener ese recurso pero no tenerlo de forma saludable para que los niños lo puedan utilizar sin yeguar a tener una infección o alguna enfermedad que les yegua a provocar el agua contaminada.

"El currículo oculto relacionado con la salud infantil en el Jardín de Niños"

Generalmente en el Jardín de Niños no se tiene la precaución necesaria sobre aspectos como el cuidado de áreas verdes, la importancia de contar con agua saludable o si el drenaje de la institución está en buen servicio, etc. Las educadoras no consideran a éstos como factores que influyen en la salud de sus alumnos y que son temas necesarios y entendibles para trabajarlos ene el aula con los pequeños.

Muchos problemas de esta índole pueden presentarse en la escuela, a los cuales se les presta poca atención debido a factores como los pocos recursos e interés por parte de la misma institución. Lo importante es atender  (con apoyo de todos los actores de la educación) las necesidades que requiere la salud infantil dentro del Jardín de Niños.

Además, con una buena actitud positiva puede establecerse un trabajo colaborativo, favoreciendo la salud física, emocional y mental de los niños; así como las relaciones sociales entre alumno, docente y padre de familia.